PSS SK Serting 3

Perlaksanaan NILAM

CIRI - CIRI PELAKSANAAN

Rekod Bacaan (buku rekod murid)
Borang Rekod (penilaian guru)
Pengiktirafan (ganjaran ikut tahap)
(cth: Tokoh Membaca/ Tokoh NILAM)

TAHAP PELAKSANAAN DAN PENCAPAIAN NILAM

Pelaksanaan Program NILAM ini dibahagikan kepada dua tahap:

1. Tahap Jauhari
- membaca banyak buku & direkodkan (bil/ tajuk/ penulis/ringkasan)

2.   Rakan Pembaca
        - sudah membaca 100 buku & jalankan aktiviti pembacaan

NILAM TAHAP JAUHARI

Sekolah Rendah
Murid-murid pada peringkat ini wajib   melibatkan diri    dengan banyak membaca sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).

90 - 179 buku - Gangsa

180 - 269 buku - Perak

270 - 359 buku - Emas

360 buku ke atas - NILAM (permata)

Rakan Pembaca

-> Fasilitator membantu murid membuat pengesanan kemajuan aktiviti yang dijalankan murid secara formal ( dalam majlis / pertandingan atau tidak formal (misalnya kerja amal / di kelas).

--> Akan dibimbing oleh guru atau fasilitator untuk turut serta di tempat – tempat aktiviti untuk menjalankan aktiviti RP.

--> Dilatih untuk menjalankan aktiviti pembacaan bersama rakan-rakan di sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama dan bicara buku.

--> Akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara yang dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.

--> Pelajar pada tahap Rakan Pembaca ini diberikan pemarkahan usaha mereka mengikut Jadual Sistem Ganjaran RP

MARKAH	PENGIKTIRAFAN
100-199	Gangsa
200-299	Perak
300-399	Emas
400 ke atas	Nilam

Jadual Sistem Ganjaran RP

AKTIVITI RAKAN PEMBACA

1.

Bercerita tentang cerita dari buku yang telah dibaca (rekod) kepada penonton dalam pertandingan (formal), pelbagai bahasa dalam 5-7 minit.

2.

Bercerita secara tidak formal seperti kerja amal utk lencana pengakap di rumah kebajikan (cth: bedtime stories)

3.

Berucap secara tidak formal di dalam kelas (public speaking) semasa proses pengajaran. Cth:

   - menerangkan proses kitaran hujan (Sains) hasil daripembacaan

   - menerangkan jalan cerita / watak & tema dari buku sastera yang dibaca

   - menerangkan tentang ‘13 Mei’ / gerakan ‘Enlightenment’ (Sejarah)

CONTOH AKTIVITI KIRAAN PEMARKAHAN TAHAP RAKAN PEMBACA

Aktiviti bercerita 1 sesi x    5 pendengar
1 sesi x 100 pendengar
= 5 markah
= 5 markah

Membaca bersama 1 sesi x      5 pembaca
1 sesi x    10 pembaca
= 5 markah
= 5 markah

Bicara Buku / Forum Buku / Ulasan Buku 1 sesi x    5   pendengar
1 sesi x 100 pendengar
= 5 markah
= 5 markah

Meminjamkan buku (t.t. peminjam) -’book swap’
1 buku x       2 peminjam
1 buku x       5 peminjam
= 2 markah
= 5 markah

Pengenalan NILAM

Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan (Pengurusan)

Melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah (Aktiviti)

Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun (Penilaian)

Matlamat

Satu strategi untuk menanam minat membaca di kalangan rakyat Malaysia khususnya murid sekolah sehingga wujudnya tabiat membaca dan budaya membaca di kalangan rakyat Malaysia.

Objektif

1. Menjadikan murid banyak membaca ( semua bidang , bahan berkualiti & bukan sahaja pembacaan yang berorientasikan peperiksaan)

2. Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini.

PASUKAN PEMBANGUNAN BLOG PSS

MISI PSS

MENJANA MINDA MURID MELALUI PEMBACAAN BAHAN BERILMIAH SECARA BERTERUSAN

VISI PSS

MEWUJUDKAN WARGA SEKOLAH YANG BERILMU PENGETAHUAN DAN BERPENDIDIKAN ALAF BARU

Sejarah PSS

SK Serting 3 (F) mula ditubuhkan pada 6 November 1989 dan beroperasi pada 4 Disember 1989 apabila seramai 700 orang murid dari Sek. Keb. Serting ( F ) dihantar ke sekolah ini yang baru selesai pembinaannya oleh kerajaan.
Sekolah ini terletak di perkampungan Felda Serting 3 ( sekarang dikenali dengan nama Felda Raja Alias 3 ) dan kerana itulah sekolah ini diberi nama Sekolah Kebangsaan Serting 3 ( Felda ).
Secara keseluruhannya PSS ini telah diubahsuai bermula dari pertengahan bulan Mei hingga bulan Julai 2002.Projek pengubahsuaian ini telah diperuntukkan dalam salah satu Projek Payung.Pengubahsuaian ini telah dilakukan terhadap dua buah bilik darjah.

PENTADBIR

GURU BESAR SKS3F

GPK. AKADEMIK

GPK. HAL EHWAL MURID

GPK. KOKURIKULUM

1. GURU BESAR SKS3F - HJH NOOR AISHAH BT HJ. ABD LATIF
2. GURU PENOLONG KANAN KURIKULUM - HJH. FARIDAH BT HJ. OMAR

3. GURU PENOLONG KANAN HEM - HJH. SOLEHAH BT HASHIM
4. GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM -EN. ZAINI BIN NGAI SENIN

Staf sks3f adalah seramai 42 orang.

* Pn.Norshidah -Pengubal Jadual Waktu
* Pn.Nora - Guru pemulihan
* Pn.Norhayati Harun - Guru agama
* Pn.Noorhayati Rameli - Guru agama
* Pn.Salbiah - Setiausaha peperiksaan
* Pn.Juzailah - Guru sains
* Pn.Aida - Guru agama
* En.Azhar b Md Jani - Guru agama
* Pn.Zubaidah - Guru cemerlang Bahasa Melayu
* Pn.Asmatie - Guru agama
* En. Adzmi - Guru KH/panitia KH
* En. Ahmad - Penyelaras ICT
* En. Shamsul Helmi -Penyelaras PSS
* En.Hasani - Guru KH/Pakar Landskap
* En.Bushri - Guru PJK/Math
* En. Fadly -Guru Data / BM
* En. Shahrom - Guru Cemerlang Math
* En. Johan - Guru Cemerlang Math
* En. Zuhatta - Guru Sains
* En.Amzarie - Guru Agama
* Cik Munirah - Guru BI
* Pn.Norhayati bt Sulaiman - Guru SC

PIAGAM SEKOLAH

Kami staf Sekolah Kebangsaan Serting 3 (F) berjanji dan berikrar
Akan memberi dan menyediakan Pendidikan yang berkualiti ke arah kecemerlangan berdasarkan Prinsip Falsafah Pendidikan Negara.
Akan menerapkan dan memastikan nilai – nilai murni diamalkan di kalangan kami dan murid – murid.
Akan menghayati dan mengamalkan konsep Pengisian Wawasan Pendidikan.
Akan memberi perkhidmatan yang terbaik kepada setiap pelanggan dengan kemesraan dan kesopanan.
Akan memastikan tahap keceriaan sekolah mencapai kecemerlangan.
Akan berusaha menyediakan kemudahan dan kelengkapan fizikal dan prasarana yang diperlukan seb

LOKASI SKS3F

VISI

MISI

SEJARAH SEKOLAH

Sekolah ini terletak di perkampungan Felda Serting 3 ( sekarang dikenali dengan nama Felda Raja Alias 3 ) dan kerana itulah sekolah ini diberi nama Sekolah Kebangsaan Serting 3 ( Felda ).Pada mulanya, sekolah ini ada dua sesi iaitu sesi pagi dan petang. Kelas yang terlibat dengan sesi pagi ialah Tahun 1, Tahun 4, Tahun 5 dan Tahun 6. Manakala Tahun 2 dan Tahun 3 diadakan pada sesi petang. Mulai Februari 1997, sekolah ini dapat dijalankan sebanyak satu sesi sahaja apabila bengunan tambahan siap pembinaannya.Sejak dari penubuhan sekolah ini hingga sekarang, terdapat banyak perubahan sama ada dari segi fizikal, keluasan, jumlah bangunan, jumlah bilangan murid dan guru serta persekitaran sekolah yang menarik .Pada Januari 1998, sekolah ini berkongsi bangunan dengan Sekolah Menengah Serting 3 ( Felda ) yang mula beroperasi dan belum mempunyai bangunan sendiri. Sekolah menengah ini diadakan pada sesi petang. Hanya pada 8 Oktober 2001 barulah Sekolah Menengah Serting ( Felda ) berpindah setelah bangunan sendiri siap dibina sepenuhnya.

LENCANA SEKOLAH

WARNA / SIMBOL
PENGERTIANMERAH
HIJAU
KUNING Diambil sempena warna-warna yang terdapat dalam bendera Negeri Sembilan Darul Khusus
HIJAU
PUTIH Diambil dari warna asas bendera sekolah
Sek. Keb. Serting 3 (F)
BINTANG
BULAN SABIT MERAH Lambang Agama Islam
Ini bermakna Sek. Keb. Serting 3 (F) adalah berteraskan kepada Pendidikan Islam
BUKU Melambangkan kepentingan ilmu dan pendidikan dalam kehidupan ini
OBOR Melambangkan sekolah sebagai cabang institusi yang menyampaikan illmu
GELUNG Lambang Perpaduan
MOTTO – “Ilmu Pembina Insan” Bermaksud dengan memiliki ilmu sahaja barulah seseorang itu boleh menjadi insan sempurna dan berjaya di dalam kehidupannya di dunia dan akhirat

STAF SKS3(F) 2013

Aktiviti Galakan Membaca